domingo, 21 de setembro de 2014

Finalização da disciplina

Caros alunos,
Em função do término da greve (marcada por importantes conquistas diante da política reitoral), retomaremos nossas atividades didáticas no dia 22/9.
No caso de nossa disciplina, ECLLP II, consideramos que todo o conteúdo foi ministrado ainda no primeiro semestre, sendo necessário, agora, finalizarmos o curso com a entrega e a correção das avaliações.
Ainda em maio, divulguei duas questões que, respondidas, serviriam de base para a avaliação. Elas se encontram no final desta mensagem.
Sendo assim, para que possamos "fechar" a nossa disciplina, solicito àqueles que ainda não entregaram as questões respondidas, que o façam PESSOALMENTE no dia 30/9 (terça-feira), nos seguintes horários e local:
Manhã: das 9h30 às 12h na sala 100 do prédio de Letras
Noite: das 19h às 21h na sala 100 do prédio de Letras
Nesse dia, estarei recebendo as avaliações, tirando dúvidas e conversando sobre o significado de nosso movimento grevista: seu impacto e perspectivas.
Os alunos que já entregaram as questões, se quiserem, também serão muito bem-vindos para conversarmos.
Quaisquer dúvidas, estou à disposição.
Atenciosamente,
Profa. Vima Lia Martin
DLCV/ Área de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa

Questões propostas:
1. Explique e exemplifique as relações existentes entre a produção poética africana de língua portuguesa e literatura brasileira.
2. Analise UM dos poemas indicados abaixo, considerando as reflexões desenvolvidas por Eduardo de Assis Duarte sobre a literatura afro-brasileira. 
Quebranto”, de Cuti, ou “Vozes-Mulheres”, de Conceição Evaristo

quarta-feira, 5 de março de 2014

Aula 2 - Caderno de leituras

A aula da noite girou em torno da apresentação da escritora nigeriana radicada nos Estados Unidos da América Chimamanda Ngozi Adichie no TED Global 2009. Sua apresentação ficou conhecida como "Os perigos de uma história única".

O vídeo pode ser visto legendado aqui:



Duas entrevistas da escritora foram citadas na aula. A que ela deu para o caderno 2 do Estadão e a na Rede Angola

Muito se falou sobre o papel das instituições (como a escola) para a criação dessa história única. Um livro recomendado para quem se interessa por isso é Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado de L. Althusser.

Outro assunto comentado em aula foi o "de onde" fala o autor e os "óculos" do leitor, partindo das reflexões do professor Benjamin Abdala Júnior. Para quem quiser se aprofundar na discussão, a sugestão é o livro "Literatura, história e política"

Por fim foi sugerido o filme "Distrito 9". Abaixo está o trailer: